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El Ministerio de Educación analiza el papel del entorno escolar en la prevención de la miopía infantil

19 de mayo de 2026. El Observatorio para la Salud Visual Infantil mantuvo una reunión de trabajo con Antonio Martín Martín y Beatriz Tourón Torrado, asesores del Gabinete de la Secretaría de Estado de Educación, para abordar el papel del entorno educativo en la promoción de la salud visual infantil y explorar posibles líneas de colaboración entre los ámbitos educativo y sanitario. En representación del Observatorio participaron la Dra. Noemí Güemes Villahoz (Sociedad Española de Oftalmología, SEO), la Dra. Cristina López López (Sociedad Española de Oftalmología Pediátrica, SEDOP), Francisco Javier García de Silva y Macarena Dosal (Asociación de Miopía Magna con Retinopatías, AMIRES), María Rodríguez Vázquez (Santen) y María Morales (RPP).

Durante el encuentro, el Observatorio presentó la situación actual de la miopía infantil en España y compartió las principales recomendaciones del Decálogo para la Salud Visual Infantil, poniendo de relieve la importancia de promover hábitos visuales saludables desde edades tempranas, reforzar la detección precoz y avanzar hacia un abordaje preventivo y coordinado.

Asimismo, se abordó el papel estratégico que desempeñan los centros educativos en la promoción de la salud visual, fomentando un mayor tiempo al aire libre, un uso responsable de las pantallas y la sensibilización de docentes y familias sobre los factores que influyen en el desarrollo y progresión de la miopía. También se destacó la relevancia de impulsar programas de cribado visual y de reforzar el papel de la enfermería escolar como elemento clave para la prevención y la detección precoz.

La reunión permitió intercambiar perspectivas sobre cómo fortalecer la colaboración entre los ámbitos sanitario y educativo para avanzar en políticas que contribuyan a proteger la salud visual de niños y adolescentes, favoreciendo un enfoque preventivo basado en la evidencia y orientado a reducir las desigualdades en el acceso a la atención visual.

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